Breaking News
Home / Actualités et News / مقالة اليوم : ماذا يريدون …؟ انهم الاشباح ..انهم القراصنة

مقالة اليوم : ماذا يريدون …؟ انهم الاشباح ..انهم القراصنة

ماذا يريدون ؟ انهم الاشباح.. انهم القراصنة .. Chtoukaphysique
ماذا يريدون ؟ انهم الاشباح.. انهم القراصنة ..
Chtoukaphysique

مقالة اليوم :[ ماذا يريدون ؟ انهم الاشباح …انهم القراصنة..]

وصلتني رسالة من احد الزملاء وهو زميل لي في المهنة تعرفت عليه عن طريق المواقع والمنتديات التعليمية وهو رجل قديم جديد في مهنته بدون شك . اقصد انه ما زال يزاول المهنة على ما يبدو لي، انه يشارك بشكل فعال في مجموعات داخل الفايسبوك  خاصة المسماة « physique chimie » هو وباقي زملائه وكذا المتعلمين …لكن ما يعجني فيما ينشره ،انه دائما ما يسعى الى البحث عن ما هو غير مؤلوف. طبعا اتحدث عن مجالنا نحن  الفيزياء وبالضبط مادة الفيزياء للسلك الثانوي التاهيلي ومازلت اتذكر اول تعليق لي حول ما نشره في يوم من الايام في نفس المجموعة التي ذكرتها سابقا التي تضم الاف المتعلمين والاساتذة للبلدان العربية خاصة المغرب ، الجزائر وتونس ..حين نشر تصحيحا لتمرينا وقلت له : « التصحيح ليس واضحا بما فيه الكفاية » فرد علي قائلا : « ان التصحيح وضعته متعلمة بعد ان قمنا بالتصحيح داخل القسم »..فقلت  له « على الاقل يجب ان يكون التمرين واضحاحتى يتمكن الاخرون من قراءته » ورد علي انه زمن التكنولوجيا »…وللحوار بقية ..نعم  التصحيح كتب باليد وصور بالهاتف ولم يكن واضحا جيدا لكن التمرين كان رائعا وقصيرا يستهدف فقرة من مكون  الكهرباء….ما اود ان اقول في هذه المقدمة هو انه كان همه الوحيد هو المتعلم لا غير في كل منشوراته التي تمكنت على الاقل من قرائتها وكذا التواصل مع الاساذة الاخرين …لكن ماذا جرى ياترى .؟..هناك اناس يطاردونها في الخفاء …انهم الاشباح انهم القراصنة…نعم يوم امس ارسل لي هذه الرسالة وقال فيها » اخي رشيد لقد تم قرصنة حسابي القديم طنجة الفيزياء وان الشخص الذي قام بهذا الفعل الشنيع يطلب من الاساتذة والمتعلمين المساكين بان يرسلوا له تعبئة انوي من فئة 50 درهم متقمصا شخصيته بطبيعة الحال وانه في مكان بعيد تقطعت بهذه السبل وان الطلب سيرده غدا  لمن قدم له ااخدمة »…. انها وقاحة بكل ما تحمله الكلمة من معنى …احيانا الكلمات تعجز الوصف ليس لدي كلمات تصف هذا الفعل الشنيع لا اعرف ما اذا كان هذا تصفية حسابات قديمة  مع الاستاذ بهذه الطريقة الدنيئة ان وجدت اصلا ام انها استغلال عطف المتعلمين تجاه استاذهم ام ….ام …انها اسئلة محيرة نطرحها على الهواء لعلنا نجد جوابا مقنعا لهذه الظاهرة التي لا تستهدف الا الحق…نعم  سبق لي ان تعرضت انا ايضا لنفس الموقف حين تعرض موقعي كذلك لقرصنة العام الماضي وما زلت اتذكر ذلك نعم اتذكره لسبين السبب الاول هو وقاحة هذا الفعل والسبب الثاني هو ردود الافعال من الاصدقاء والزملاء والمتعلمين وخاصة المتعلمين الذين درستهم سابقا كم هو جميل ان تنال عطف هؤلاء بعد دقائق من نشر الخبر على حسابي على الفاسبوك خاصة واكرر خاصة من طرف متعلمين سبق ان درستهم نعم ما زلت اتذكر …ذلك اليوم ..كل واحد عبر باسلوبه الخاص واسنكاره الشديد لهذا الفعل الشنيع … صحيح ان الجهل عار لكن العلم بدون اخلاق اسوا و كارثة ومصيبة بعينها …كنت ذلك اليوم استقبل طلبات المتعلمين والاساتذة كالعادة  ..فجاءني احد الاسئلة كباقي الاسئلة عبر صفتحي في الفاسبوك وقال فيه « بان الموقع جميل واستفدت منه كثيرا واريد ان تساعدني في بعض التمارين « …وبعد ان ضغطت لاكمل الرسالة وجدت في حسابه انه « الهاكر » ..وقلت في نفسي انذاك انه سيقوم بشيء فضيع بكل تاكيد ، ولم اقم باضافته. لان صراحة قبل ان اضيف اي شخص اطلع على معلوماته على حسابه قبل كل شيء ان كان تلميذا ساضيفه ان كان زميلا في المهنة ساضيفه بدون شك بالاضافة بطبيعة الحال الاصدقاء…ولم يمر سوى 5 او 10 دقائق حتى قام بفعلته المتوقعة. .نعم فعلها قام بقرصنة الموقع .. وحاولت ان اقنعه بان يرد الموقع وان الموقع ليس لي فقط وانما للمتعلمين وللاساتذة ..ولكل زائر يحب الفيزياء بشكل خاص.. ولكل زائر يحب التعلم بشكل عام..ورد علي « بانه متعلم  يحب الفيزياء كثيرا الا انه لا يفهمها كثيرا »  و حاول ان يتنصل من هذا الفعل وانه لم يقم بذلك وانما احد زملائه   و قال لي بانه سيرده حالا وسينتزعه منه  …كما زعم ..واضاف « عليك بالصبر الى اليوم الغد  » وبدا يطرح علي بعض الاسئلة في مادة الفيزياء ولم اكثرت له لان ذلك يدخل في باب الاستفزاز ات ولم ارد عليه ولم ادخل معه في اي نقاش ..لانه ادركت جيدا انه لن نصل الى شيء كما ان هذه الافعال بالنسبة لهم تعد بمثابة نجاح …وسيخبر بكل تاكيد زملاؤه بذلك ويعرض  عليهم عضلاته….  هؤلاء من الناحية النفسية يتلذذون بهذه الافعال الشنيعة التي يقدسونها … .وكما قلت بمجرد  اعلاني لهذا الخبر على صفحتي  وصلني وابل  من المساعدة من الاصدقاء والزملاء والمتعلمين الذين سبقت ان درسناهم ..ومن هنا اشكر مجددا من كل قلبي كل من راسلني ذلك الوقت وكل من قدم لي المساعدة وكل من استنكر الفعل الشنيع دون استتناء…نعم لا استطيع ان اختار كل المساعدات… واخترت احداها …لشخص بعيد قريب في كرمه وهذا الشخص الذي اخترته لم يكن لي صديقا قديما او زميلا او حتى متعلما لي سابقا وانما شخص كريم التقيت به في احدى الاجتماعات… نعم انه بالتحديد اجتماع لتشكيل مكتب لجمعية قدماء التلاميذ  لثانوية سبقنا ان درسنا فيها انها ثانوية الجولان بيوكرى  وهو بالمناسبة اول لقاء به ولم اكون اعرفه سابقا ..سبحان هذا اللقاء الاول جعلني اثق به كثيرا…نعم كان رجلا طيبا بكل امتياز ..كان طالبا بكلية الاقتصاد كان ناشطا فاعلا  في هذه الجمعية كان وزملاؤه يديرون عدة مواقع ومنتديات تهم التربية والتعليم ..وساذكر هنا  فريقهم الذي ساعدني انه » فريق الجولان ميديا » …نعم ارسلت له كل شيءنعم كل شيء اقصد مفاتيح موقعي كاملة …كم كانت ثقي بهذا الرجل النبيل… انظروا نعم انظروا الى الفرق بين من يبني ومن يدمر ….؟ بين من يساعد ومن يعرقل …؟؟؟ بين الحق والباطل……؟؟؟  صراحة ما جعلني ان تكتب هذه السطور هو تكرار لهذه الافعال الشنيعة ولكي ابين لمتعلمنا كم يسعدنا ان نراكم في مثل المواقف الطيبة بدل الموقف السيئة ونسال الله ان يهدي هؤلاء وان يهدي الجميع وان تسود المحبة والاحترام بيننا جميعا في هذه الدنيا الفانية

 اعداد :  ذ   رشيد جنكل

 

About Rachid Jenkal

JENKAL RACHID Professeur agrégé de sciences physiques - Classes prépas (CPGE) MPSI

Check Also

كيفية ايداع الشكايات لتصحيح الأخطاء المادية التي يمكن أن تعتري المعطيات والنتائج المتعلقة بالامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا دورة 2020

كيفية ايداع الشكايات لتصحيح الأخطاء المادية التي يمكن أن تعتري المعطيات والنتائج المتعلقة بالامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا دورة 2020

كيفية ايداع الشكايات لتصحيح الأخطاء المادية التي يمكن أن تعتري المعطيات والنتائج المتعلقة بالامتحان الوطني …

error: Content is protected !!